关于举办渭南市首届思政学科论文大赛的通知

各县（市区）教研室、渭南高级中学、渭南初级中学、市政府机关幼儿园：

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。大中小幼思政课一体化建设是实现“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”目标的重要设计，为深入学习贯彻习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，持续推动思政课教学改革创新和内涵式发展，进一步提升用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人实效，叫响我市学校思政课教师“大练兵”主题活动品牌，深化基础教育思政课程改革，探索新时代提升思政教师教育教学能力的新方法、新途径，交流总结成功经验和先进做法，促进思政教师专业成长，全面提高我市中小学、幼儿园和特殊教育学校的思政学科教育教学质量，根据渭南市首届大中小幼思政课一体化大教研活动方案，渭南市教育研究所决定举办渭南市首届思政学科论文大赛。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

聚焦新时代思想政治课，牢牢把握立德树人根本任务，立足基础教育统编新教材的学科课堂教学改革和教育教学实践，关注学科核心素养和新课改下的中高考评价指向，提升学科教育科研水平，梳理凝练学科优秀成果，发挥辐射示范作用，助力学科教师专业发展，助推学科教育质量提升，致力于实施大中小幼思政课一体化建设。

二、参评对象

各县（市区）思政学科教研员和全市普通中小学（含幼儿园、教师进修学校、特殊教育学校、中等职业学校）在岗思政学科教师。

三、参评内容

紧扣活动主题，围绕以下指南目录和选题方向进行撰写：

（一）红色思政类（8个）：体现学科特色，展示学科本色，充分担当起政治导向、理念引领、学科育人的功能。

1.思想政治学科与红色文化融合研究

2.思政课程融入党的百年奋斗重大成就和历史经验

3.思想政治课程落实立德树人根本任务的机制研究

4.思政学科视角新思想、新政策的剖析与运用

5.新时代思政课教学的新特征

6.思政课程与课程思政协同育人研究

7.全面育人在思政课教学中的具体实践

8.重大主题教育策划（如“理想信念”“革命传统”“爱国主义”“‘四史’教育”“民族团结”“国家安全”等）

（二）课程改革类（7个）：深度研究和精准把握课程改革，以期更好地服务和推进教学。

1.新课标学科核心素养分类解读

2.大单元教学与深度学习研究

3.统编教材解读及培训研究

4.思想政治课程与教学评价创新

5.选择性必修课程与学生职业生涯规划导引

6.课程资源的构成与开发使用策略

7.大中小学思政课一体化建设研究

（三）课堂研究类（11个）：课改需要改课。课改的落实要依托课堂，改进、丰富和创新课堂教学，既是对学生的高度负责，也是对课改的实践助推。

1.“八个相统一”在思政课中的贯彻实践

2.新时代思政课教学模式创新

3.思政课教学现状剖析

4.素养导向的思政课教学转型

5.课堂观察与教学方式、学习方法转变

6.思政学科核心素养的形成和发展机制

7.思政课经典课例赏析（智慧课堂、故事课堂、品位课堂、魅力课堂、人文课堂、文化课堂、美丽课堂等）

8.思想政治课课型研究（新授课、复习课、专题课、习题讲评课、时事述评课、实践课等）

9.教学难点突破、深度教学与高阶思维培养

10.活动型学科课程教学中的教学评一致性

11.基于核心素养培育的教学方式探索（情境教学、叙事教学、逆向教学、议题式教学、问题式教学、项目式教学、大概念教学、大单元教学、混合式教学、沉浸式教学、辨析式教学、综合性教学等）

（四）考试评价类（10个）：学科命题与学科教学和谐共振，考试端与教学端相融相进。

1.全国统考命题与区域命题比较

2.全国各地中考命题与陕西区域命题比较

3.中高考专题论证与前瞻预测

4.中高考金题品读与备考方略

5.中高考试题评价体系研究

6.学生答题能力提高策略

7.经典评价题例解析

8.作业设计策略研究

9.学业质量评价及其育人价值

10.时事热点资源的选择与运用

（五）教师发展类（8个）：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”教师发展过程中要增强“四有”“六要”意识，争做好老师。

1.新时代思政课教师的角色定位

2.新时代思政课教师评价的创新

3.教师成长故事分享与个案研究

4.教师命题能力的提升路径及要求

5.教研创新助力教师专业成长

6.思政课教师的核心素养及关键能力

7.教研员、教研组长的专业发展路径

8.团队建设的路径及其对教师专业发展的意义（教研组、备课组、名师工作室等）

（六）幼儿教育和特殊教育选题内容主要侧重于“课程思政”“课程德育”和“学科育人”方面的案例、故事等。

四、参评办法及要求

（一）参评办法

本次活动由市教研所负责组织实施，由各县（市区）教研室统一组织上报，不接受任何单位或个人行为报送。

（二）参评要求   

1.封面要求

（1）参评论文统一封面（封面模版见下）。只填写，不得改变模板格式、字体及大小。

（2）在所在学段选项框“□”内画“√”。论文正文部分不得出现“县区、单位名称和作者姓名”等信息，否则直接取消参评资格。

2.格式要求

（1）论文由标题（三号字）、内容提要（五号字）、关键词（五号字）、正文（小四号字）、参考文献（五号字）五部分组成。

（2）论文字数3000-4000字左右，A4纸正反两面打印，并附封面装订，一式三份。

（3）幼儿教育和特殊教育的论文撰写格式不做硬性要求，字数2000-3000字左右。A4纸正反两面打印，并附封面装订，一式三份。

3.数量要求。每人参评论文数量原则上不超过1项。

4.质量内容要求。

（1）严格按参评要求报送，坚决杜绝抄袭、剽窃或作假等不端学术行为，一经发现将取消参评资格并予以通报。

（2）不得出现危害国家意识形态安全领域的不当言论和观点，一经发现将取消参评资格并予以通报。

5.报送要求。

（1）各县（市区）教研室可以统一梳理参评论文的纸质版。报送时，请认真核实，并分类填写“渭南市首届思政学科论文大赛登记表”（见下），并将电子版上传至指定邮箱。同时，请将论文分学段、分类别、分学科，分别进行登记和打包，连同填好的论文登记表一并报送到渭南市教育研究所（渭南市西岳路与东风大街中段12号 ）。

（2）报送联系人、报送地址及联系电话：

于战平；市教研所办公楼2-206室；电话：18191805713。

（3）论文登记表电子版上传邮箱及主题：

826977912@qq.com；主题：XX县（市区）教研室思政学科论文登记表。

6.报送时间。2022年6月20日前。

五、表彰奖励

1.本次论文评选活动设一等奖（占5%）、二等奖（占10%）、三等奖（占15%）、优秀奖（占15%）；获奖论文由市教研所颁发证书，并择机在全市通报表彰。

2.根据各县市区重视程度和选送稿件质量和数量，结合各县市区获奖论文数量比例设立优秀组织奖若干。

3.评审结束后，对优秀论文将择机在渭南教育杂志刊发并集结成册，在全市范围内推广，为我市基础教育学科教学服务，并优先推荐作为市级基础教育教学成果评选的重要参考。

附件：1.渭南市首届思政学科论文大赛参评数量分配表

2.渭南市首届思政学科论文大赛参评大赛汇总表

3.渭南市首届思政学科论文大赛参评大赛封面

渭南市教育研究所     

                                    2022年4月8日